El próximo MARTES 6 DE MARZO (2ºB) y MIÉRCOLES 7 DE MARZO (2ºA) realizaremos el primer examen del bloque de literatura, correspondiente a la Unidad 1 de vuestro libro de texto. Estos son los contenidos que debéis preparar para la prueba:

-Hay que saber identificar el tema de un texto dado. (El tema es saber sintetizar en pocas palabras de qué trata un texto. No es un resumen).  (Ejercicios unidad 1).
-La publicidad en la radio. ¿Cuál es la finalidad principal de un mensaje publicitario? ¿Qué características presenta el lenguaje empleado en la publicidad radiofónica? ¿Qué códigos no verbales emplea?¿Qué formatos puede presentar la publicidad en la radio? ¿Qué estructura presenta la cuña radiofónica? (Página 14).
-Hay que saber interpretar un anuncio publicitario extraído de la prensa, la radio o la televisión. (Página 16).
-Los géneros literarios. ¿Qué es un género literario? ¿Qué cuatro grandes géneros podemos distinguir? Breve definición de cada uno de ellos. (Página 20).
-El género lírico. ¿Qué obras insertamos dentro del género lírico? ¿Cuáles son los subgéneros líricos más frecuentes? Haz una breve descripción de cada uno de ellos. (Página 24).
-El género narrativo. ¿Qué obras insertamos dentro del género narrativo? ¿Cuál es el género narrativo por excelencia? ¿Qué otros subgéneros narrativos hay? Haz una breve descripción de cada uno de ellos. (Página 25).
-Los géneros teatrales. ¿Qué obras insertamos dentro de este género? ¿Cuáles son los géneros teatrales mayores? (Página 26).
-El género didáctico. ¿Qué obras insertamos dentro del género didáctico? (Página 27).
-Hay que saber identificar el tema de un texto y el género al que pertenece sobre una serie de fragmentos dados. (Ejercicios hechos en clase).

APROVECHO LA OCASIÓN PARA RECORDAROS QUE ESTE VIERNES 2 DE MARZO ES EL ÚLTIMO DÍA PARA ENTREGAR EL TRABAJO DEL LIBRO DE LECTURA: "LOS ESPEJOS VENECIANOS". 

ADEMÁS. EL JUEVES 1 DE MARZO COMENZAREMOS LAS EXPOSICIONES ORALES DE LOS ANUNCIOS PUBLICITARIOS QUE HABÉIS ELABORADO.

TRABAJO "LA PUBLICIDAD"

Los alumnos deberán elaborar un cartel publicitario sobre un producto real o inventado por ellos, o acerca de una campaña de concienciación. Los anuncios deberán elaborarse en formato digital, y deberán contener un eslogan original, un logotipo , imagen o imágenes y texto. 

A continuación, los alumnos deberán realizar una exposición oral ante sus compañeros en la que deberán comentar los siguientes aspectos: 

1/ Tipo de anuncio. Producto real, imaginado o campaña de concienciación. Cartel publicitario, cuña publicitaria, o anuncio publicitario. 

2/ Nombre del producto, marca y logotipo. 

3/ Público al que va dirigido: sexo (masculino o femenino), edad aproximada, estatus social. 

4/ Tipo de imagen que presenta: artística (pintura, grafiti, etc) o fotográfica (fotografía). 

5/ Puesta en escena: escenario o decorado que presenta, personajes que aparecen en la imagen y elementos (objetos, productos o cosas que completan el escenario). 

6/ Luz: contraste entre luz y sombra, presencia de un foco (si lo hay), oscuridad. 

7/ Colores predominantes y sensaciones que transmiten: rojo dinamismo, naranja estimulación, amarillo alegría y vitalidad, verde calma y equilibrio, azul frescor y tranquilidad, blanco sobriedad y claridad, negro tristeza, elegancia, oscuridad. 

8/ ¿Qué ganchos publicitarios has empleado? ¿Por qué utilizas estos ganchos? (Hay que comentar los valores que promueve vuestro anuncio. 
A continuación detallo algunos de los ganchos más frecuentes empleados en publicidad: Felicidad, amor, amistad, familia, erotismo, masculinidad/feminidad, independencia, libertad, modernismo y progreso, belleza, diversión, aventura, humor, estatus social, confort, prestigio, humanidad, sensibilidad...

9/ Breve interpretación del anuncio. ¿Por qué creéis que las personas que vean vuestro anuncio publicitario se decidirán a comprar ese producto en lugar de otro de la misma gama? 


Las exposiciones orales se realizarán el jueves 1 de marzo de 2018.

EJERCICIOS REPASO BLOQUE LENGUA

1/ Análisis morfológico de las palabras subrayadas en el texto: 

Después de colocar los ejércitos al principio del turno, se decide si se desea atacar. El objeto del ataque es capturar un territorio al eliminar a los ejércitos del enemigo en ese territorio. 

2/ Análisis sintáctico: 

-Encárgale el periódico a tu prima mañana. 
-Los perros ladraban furiosos a todos los paseantes. 
-Llegaremos a Europa el jueves. 
-El nadador ganó la carrera por un escaso margen. 
-Hay varias manchas de humedad en la pared. 

3/ Identifica si las siguientes oraciones son activas o pasivas. A continuación, pasa de activa a pasiva o viceversa, según convenga: 

-Carlos fue castigado por el director por su mal comportamiento. 
-Todos aplaudieron a la última cantante del concierto. 
-Los mecánicos del taller han reparado la moto esta mañana. 
-Mi madre compra la verdura en la plaza de abastos. 

4/ Identifica los valores del se en las siguientes oracines: 
-Se lo han dicho esta mañana. 
-Se firmará una tregua entre los contendientes. 
-En esta ciudad se vive estupendamente. 
-Luis se aburrió con tu charla. 
-María se enamoró profundamente de Mario. 
-Ana se depila las piernas una vez al mes.