VIERNES 15 DE ENERO DE 2016:EXAMEN TEMA 1, 2, 3 Y 4.

-¿Qué es la comunicación? Comunicación verbal y no verbal (Págs 16 y 17).
-Las funciones del lenguaje. (Págs 18 y 19).
-Enunciado y oración. Definición e identificación de cada uno de ellos. (Pág 22).
-Modalidades oracionales (Pág 23).
-¿Qué es un texto? ¿Qué características presentan los textos? (Pag 30):
-¿Cuándo podemos decir que un texto es coherente? (Pag. 32).
-¿A qué llamamos cohesión? Mecanismos de cohesión. (Pag. 33)
-Analizar los mecanismos de cohesión en un texto dado. (Tabla que hicimos en clase).
-Saber definir debate y foro y características de cada uno. (Pag 35).
-¿A qué llamamos sintagma? Clases de sintagmas. (Pag 36).
-¿A qué llamamos sujeto de una oración? ¿Cómo podemos reconocerlo? Tipos de sujetos. (Pags 37, 38 y 39)
-Hay que saber separar el sujeto del predicado en la oración, indicando sus núcleos. (Cae seguro).
-¿Qué es un sintagma nominal? ¿Qué palabras pueden ser núcleo de un sintagma nominal?
-¿A qué llamamos tilde diacrítica? (Pag 43).
-Tipos de textos. ¿Cuáles son? Definición de cada uno de ellos. (Página 48, cuadrito en azul).
-La descripción. ¿Qué es describir? ¿Qué tipos de descripciones podemos encontrar según la realidad descrita? ¿Y según la actitud del emisor? (Página 48).
-La narración. ¿Qué es narrar? ¿Cuáles son los elementos de la narración? (Página 49).
-El diálogo. ¿Qué es dialogar? ¿Qué dos formas hay de reproducir un diálogo? (Página 50).
-El determinante. Definición de determinante. Clases de determinantes. Hay que saber identificar los determinante en un texto, distinguiéndolos de los pronombres. (Páginas 52, 53 y 54).
-Análisis morfológico de las palabras subrayadas en un texto. (Ejercicios libreta).
-Los constituyentes básicos de la oración. El SN/SUJ y el SV/P. Hay que saber separarlos en una oración dada. (Página 37, 38 y 39. Unidad 2).
-¿Qué es un sintagma? ¿Qué tipos de sintagmas podemos encontrar? (Página 36 libro + explicación libreta).
-La estructura del SN. Hay que saber construir SN que repondan a una estructura dada. (Página 42, ejercicio 11).
-Hay que saber separar sintagmáticamente una oración, siguiendo los pasos explicados en clase. (Explicación pizarra + ejercicios hechos en clase). Además, hay que saber clasificar los tipos de predicados en verbales y nominales (Pag 74).
-Los complementos del N del SN: el adyacente, el CN y la aposición. (Páginas 55, 56 y 57).
-Los textos expositivos. Definición y características. (Pág 64).
-Los textos argumentativos. Definición y características. (Pág 66).
-Las instrucciones y las normas de uso. (Pág 67).
-La carta de solicitud y la instancia. (Pág 69).
-El sintagma verbal. ¿Por qué elementos está formado? ¿Cuál es su núcleo? (Pag 70).
-El verbo. Definición. Hay que analizar un verbo: persona, número, tiempo, modo, voz, aspecto. (Pág 70,71, 72).
-¿Qué es una perífrasis verbal? Tipos de perífrasis (Pág 72 + explicación libreta).
-Oraciones atributivas o copulativas. Hay que saber identificar el atributo en una oración dada. (Pág 75)
-¿Cuáles son las reglas que hemos de seguir para acentuar palabras compuestas? (Pág 77).

EXAMEN FINAL PRIMERA EVALUACIÓN. UNIDADES 1, 2, 3 Y 4.

El próximo lunes 14 de diciembre llevaremos a cabo el examen de las Unidades 1, 2 , 3 y 4 de vuestro libro. Estos son los contenidos que debéis preparar:

-¿Qué es la comunicación? Comunicación verbal y no verbal (Págs 16 y 17).
-Las funciones del lenguaje. (Págs 18 y 19).
-Enunciado y oración. Definición e identificación de cada uno de ellos. (Pág 22).
-Modalidades oracionales (Pág 23).
-¿Qué es un texto? ¿Qué características presentan los textos? (Pag 30):
-¿Cuándo podemos decir que un texto es coherente? (Pag. 32).
-¿A qué llamamos cohesión? Mecanismos de cohesión. (Pag. 33)
-Analizar los mecanismos de cohesión en un texto dado. (Tabla que hicimos en clase).
-Saber definir debate y foro y características de cada uno. (Pag 35).
-¿A qué llamamos sintagma? Clases de sintagmas. (Pag 36).
-¿A qué llamamos sujeto de una oración? ¿Cómo podemos reconocerlo? Tipos de sujetos. (Pags 37, 38 y 39)
-Hay que saber separar el sujeto del predicado en la oración, indicando sus núcleos. (Cae seguro).
-¿Qué es un sintagma nominal? ¿Qué palabras pueden ser núcleo de un sintagma nominal?
-¿A qué llamamos tilde diacrítica? (Pag 43).
-Tipos de textos. ¿Cuáles son? Definición de cada uno de ellos. (Página 48, cuadrito en azul).
-La descripción. ¿Qué es describir? ¿Qué tipos de descripciones podemos encontrar según la realidad descrita? ¿Y según la actitud del emisor? (Página 48).
-La narración. ¿Qué es narrar? ¿Cuáles son los elementos de la narración? (Página 49).
-El diálogo. ¿Qué es dialogar? ¿Qué dos formas hay de reproducir un diálogo? (Página 50).
-El determinante. Definición de determinante. Clases de determinantes. Hay que saber identificar los determinante en un texto, distinguiéndolos de los pronombres. (Páginas 52, 53 y 54).
-Análisis morfológico de las palabras subrayadas en un texto. (Ejercicios libreta).
-Los constituyentes básicos de la oración. El SN/SUJ y el SV/P. Hay que saber separarlos en una oración dada. (Página 37, 38 y 39. Unidad 2).
-¿Qué es un sintagma? ¿Qué tipos de sintagmas podemos encontrar? (Página 36 libro + explicación libreta).
-La estructura del SN. Hay que saber construir SN que repondan a una estructura dada. (Página 42, ejercicio 11).
-Hay que saber separar sintagmáticamente una oración, siguiendo los pasos explicados en clase. (Explicación pizarra + ejercicios hechos en clase).
-Los complementos del N del SN: el adyacente, el CN y la aposición. (Páginas 55, 56 y 57).
-Los textos expositivos. Definición y características. (Pág 64).
-Los textos argumentativos. Definición y características. (Pág 66).
-Las instrucciones y las normas de uso. (Pág 67).
-La carta de solicitud y la instancia. (Pág 69).

EXAMEN UNIDAD 3: ¿QUÉ OCURRE AQUÍ?

El próximo martes 24 de noviembre llevaremos a cabo el examen de la Unidad 3 de vuestro libro. Estos son los contenidos que debéis preparar:

-Tipos de textos. ¿Cuáles son? Definición de cada uno de ellos. (Página 48, cuadrito en azul).
-La descripción. ¿Qué es describir? ¿Qué tipos de descripciones podemos encontrar según la realidad descrita? ¿Y según la actitud del emisor? (Página 48).
-La narración. ¿Qué es narrar? ¿Cuáles son los elementos de la narración? (Página 49).
-El diálogo. ¿Qué es dialogar? ¿Qué dos formas hay de reproducir un diálogo? (Página 50).
-El determinante. Definición de determinante. Clases de determinantes. Hay que saber identificar los determinante en un texto, distinguiéndolos de los pronombres. (Páginas 52, 53 y 54).
-Análisis morfológico de las palabras subrayadas en un texto. (Ejercicios libreta).
-Los constituyentes básicos de la oración. El SN/SUJ y el SV/P. Hay que saber separarlos en una oración dada. (Página 37, 38 y 39. Unidad 2).
-¿Qué es un sintagma? ¿Qué tipos de sintagmas podemos encontrar? (Página 36 libro + explicación libreta).
-La estructura del SN. Hay que saber construir SN que repondan a una estructura dada. (Página 42, ejercicio 11).
-Hay que saber separar sintagmáticamente una oración, siguiendo los pasos explicados en clase. (Explicación pizarra + ejercicios hechos en clase).
-Los complementos del N del SN: el adyacente, el CN y la aposición. (Páginas 55, 56 y 57).

EXAMEN LENGUA UNIDAD 2. VIERNES 6 DE NOVIEMBRE

El próximo viernes llevaremos a cabo el examen de la UNIDAD 2 de lengua castellana y literatura. Los contenidos que debéis preparar son los siguientes:
-¿Qué es un texto? ¿Qué características presentan los textos? (Pag 30):
-¿Cuándo podemos decir que un texto es coherente? (Pag. 32).
-¿A qué llamamos cohesión? Mecanismos de cohesión. (Pag. 33)
-Analizar los mecanismos de cohesión en un texto dado. (Tabla que hicimos en clase).
-Saber definir debate y foro y características de cada uno. (Pag 35).
-¿A qué llamamos sintagma? Clases de sintagmas. (Pag 36).
-¿A qué llamamos sujeto de una oración? ¿Cómo podemos reconocerlo? Tipos de sujetos. (Pags 37, 38 y 39)
-Hay que saber separar el sujeto del predicado en la oración, indicando sus núcleos. (Cae seguro).
-¿Qué es un sintagma nominal? ¿Qué palabras pueden ser núcleo de un sintagma nominal?
-¿A qué llamamos tilde diacrítica? (Pag 43).

¡A ESTUDIAR!

TRABAJO LIBRO LECTURA 1ª EV: CUENTOS DEL REALISMO Y DEL NATURALISMO.

Durante este primer trimestre del curso los alumnos deberán realizar la lectura del libro "Cuentos del realismo y del naturalismo", de la editorial Edelvives, y realizar las siguientes actividades:

1-Breve biografía de:
     A/ Fernán Caballero.
     B/ Pedro Antonio de Alarcón.
     C/ Jose María de Pereda.
     D/ Juan Valera.
     E/ Benito Pérez Galdós.
     F/ Leopoldo Alas Clarin.
     G/ Emilia Pardo Bazán.
     H/ Jacinto 0ctavio Picón.
La biografía debe contener únicamente los datos biográficos más importantes de cada autor, y a ser posible, una fotografía.

2-Resumen de cada uno de los cuentos que integran el libro.

3-Opinión personal acerca del libro. ¿Me ha gustado? ¿Por qué? ¿Qué relato me ha gustado más? (Al menos 10 líneas)

El trabajo ha de hacerse en folios escritos por una sola cara, a mano, con portada, índice y contraportada.

La fecha límite de entrega de trabajos será el viernes 4 de diciembre. 

TRABAJO LIBRO LECTURA 2ª EV. "LA ROSA DE LOS VIENTOS". ANTOLOGÍA POÉTICA

Durante este trimestre debéis realizar la lectura de la antología poética "La rosa de los vientos" y realizar un trabajo en el que constará de dos partes.

PRIMERA PARTE.

Realizar las siguientes actividades de la guía de lectura que figura al final del libro:
ECHANDO A VOLAR. 
Actividades 1 y 3.
ANSIAS VIAJERAS, SUEÑOS DE LIBERTAD. 
Actividades 1, 2, 3 y 4.
OTROS PAÍSES, OTRAS GENTES. 
Actividades 1, 2, 4  y 6.
EN EL REINO DEL AMOR. 
Actividades 1, 2, 3, 4, 7 y 11.
CAMINEMOS DE LA MANO. 
Actividades 1, 2, 3,7 y 14.
UN PASEO POR LA NATURALEZA. 
Actividades 3 y 4.
EN TIERRAS DEL INGENIO Y DEL HUMOR. 
Actividades 1,3 Y 6.
POR LA RUTA DEL SUEÑO Y DEL MISTERIO. 
Actividades 1, 3 y 6.

SEGUNDA PARTE. 

Realizar el análisis métrico de los siguientes poemas, indicando su número de versos, nombre de los versos según su número de sílabas, tipo de rima (asonante o consonante), especificando su esquema métrico y su tema. 
-Página 113. Soneto de repente, de Lope de Vega.
-Página 104 y 105. Romance del río Duero, de Gerardo Diego.
-Página 83. Una rosa blanca, de José Martí.

Para terminar, deberás escribir una breve "OPINIÓN PERSONAL" acerca del libro, indicando si te ha gustado o no, y justificando la respuesta.

El trabajo tiene que estar:
         -Hecho a mano.
         -En folios.
         -Con portada, índice y contraportada.
         -Limpio y respetando los márgenes.

Se premiará la originalidad a la hora de presentar los trabajos.

JUEVES 4 DE DICIEMBRE. EXAMEN FINAL TRIMESTRE LENGUA.

El próximo JUEVES 4 DE DICIEMBRE llevaremos a cabo el último examen de lengua del primer trimestre. Los contenidos que debéis prepara en casa para dicha prueba son los siguientes:

-LAS CLASES DE PALABRAS: ¿Qué es una palabra variable? ¿Cuáles son las palabras variables? ¿Qué es una palabra invariable? ¿Cuáles son las palabras invariables? (Copiado de la pizarra).
-EL SUSTANTIVO. Definición y clases. (Pág. 31 del libro).
-EL ADJETIVO CALIFICATIVO. Definición, grados y clases de adjetivos calificativos. (Pág. 32).
-LOS ADJETIOS DETERMINATIVOS. Definición y clases. (Pág. 33).
-LOS VERBOS. Definición. Hay que saberse los tiempos verbales del modo indicativo, subjuntivo e imperativo. (Págs. 47 y 48. Leer la página 49).
-LOS PRONOMBRES. Definición y clases. (Pág. 63).
-LOS ADVERBIOS. Definición y clases. (Pág. 64).
-PREPOSICIONES, CONJUNCIONES E INTERJECCIONES. Definición y clases. (Pág. 65).
-LOS SINTAGMAS. Concepto. (Pág. 81)
-EL SINTAGMA NOMINAL. (Pág. 82)
-EL SINTAGMA ADJETIVAL Y ADVERBIAL. (Pág. 83)
-LA ORACIÓN SIMPLE. Enunciado y oración. (Pág. 97)
-EL SUJETO Y EL PREDICADO. Tipos de sujeto. (Págs. 98 y 99)
-LA ORACIÓN SIMPLE. El predicado. Núcleo y complementos (Pág. 113)
-EL COMPLEMENTO DIRECTO. (Pág. 114)
-EL COMPLEMENTO INDIRECTO. (Pág. 115)
-EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN. (Pág. 129)
-EL ATRIBUTO (Pág. 130).
-EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (Pág. 131)
-EL COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL (Pág. 148)
-LOS COMPLEMENTOS DEL VERBO. Cuadro-resumen (Pág. 149).
-LA ORACIÓN ACTIVA Y LA ORACIÓN PASIVA. EL COMPLEMENTO AGENTE. 
-LAS ORACIONES IMPERSONALES. 
-LOS VALORES DEL SE. 

¡Hay que hacer un último esfuerzo chicos! ¡Ya queda poquito para las vacaciones! 

PD: Os recuerdo que el viernes 5 de diciembre es el último día para entregar el trabajo del libro de lectura del primer trimestre.